Пояснительная записка
НСОКО - независимая система оценки качества образования в Санкт-Петербурге
Ответственые за предоставление информации по независимой системе оценки качества образования в ГБДОУ детский сад № 16 Адмиралтейского райоан Санкт-Петербурга:
старший воспитатель Волкова Ж.А., тел. 413-18-88, отпуск с 01.08.2017 г. по 31.08.2017 г.;
зам. заведующего Товстоган А.В., тел. 413-24-54, отпуск с 01.07.2017 г. по 31.07.2017 г..
МЕТОДИКА
расчета показателей независимой оценки качества образовательной
деятельности образовательных организаций Санкт-Петербурга
Перечень показателей и их значение рассчитывается в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 05.12.2014 № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
- Основными источниками данных являются:
- Официальный сайт образовательной организации;
- Сайт www.bus.gov.ru;
- Проект текста публичного доклада о 2016-2017 учебном годе (самообследования) образовательной организации, опубликованный на официальном сайте;
- Официальные статистические данные;
- Данные опросов по удовлетворенности образовательными услугами и по доступности информирования, расположенные на сайте образовательной организации или в текстах самообследования и публичного доклада.
- По каждой группе показателей рассчитывается сумма. Также рассчитывается итоговая сумма по всем показателям.
ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность:
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность:
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации;
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся;
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися;
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ;
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся ;
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.